Сеть реабилитационных центров для детей и взрослых
Речевой массаж

В перинатальный период развития ребенка (с двух месяцев до рождения, и в течении недели после) существует много опасностей  для здоровья будущего малыша. К ним можно отнести родовые травмы, преждевременные роды, инфекции, и иные патологии. 

Эти и другие факторы негативно влияют на развитие нервной системы ребенка, в следствии чего нарушаются механизмы двигательного, познавательного и речевого развития. По мере развития ребенка нарушения проявляются в той или иной степени, постепенно закрепляются и способствуют формированию более сложной патологии.
Нарушения речевого развития встречаются у каждого десятого ребенка в возрасте от 2 до 4 лет. Игнорирование необходимости корректировки нарушений может вызвать задержку речевого развития ребенка и вызвать когнитивные и психологические проблемы. В то же время, при точной диагностике и квалифицированной комплексной корректировке нарушения речевого развития можно исправить.

Нарушениями речевого развития называют отклонения в развитии функции речи. Их причинами являются внутриутробные нарушения развития плода, родовые травмы, недостаточное снабжение органов плода кислородом, болезни, перенесенные ребенком в раннем возрасте, травмы головы, факторы наследственности и наличие вредных привычек у женщины, вынашивающей ребенка. Речевые нарушения очень разнообразны, так как речевой механизм имеет сложную и многоступенчатую структуру.

 

Медицинский центр «Первый шаг» для коррекции нарушений функции речи рекомендует включать в индивидуальные программы реабилитации речевой массаж.

Применение логопедического массажа (речевого массажа) позволяет исправить и даже полностью ликвидировать серьёзные нарушения функции речи, начиная от заикания и заканчивая частичной или полной ее потерей. Этот метод активного механического воздействия эффективно помогает корректировать речь, её эмоциональную окраску, правильное произношение звуков.

Речевой массаж - комплекс персонифицировано подобранных упражнений, влияющих на мышцы, нервные рецепторы и другие составляющие речевого аппарата. Он применяется в тех случаях речевых нарушений, когда имеются нарушения тонуса артикуляционных мышц. Специальные приемы позволяют добиться расслабления мускулатуры лица, нормализовать тонус мышц и артикуляцию.

  • Важно добиться правильной речи к 5-6 годам, чтобы ребёнку было легче адаптироваться к материалу, изучаемому в школе, а также к чтению и письму.

Нормализуя состояние мышц периферического аппарата речи, логопедический массаж в итоге опосредованно способствует положительным сдвигам в произносительном аспекте речи.
Логопедический массаж можно практиковать с 3 месяца жизни, когда ребенок начинает гулить. Стимулированию речевого навыка в этот период способствует пальчиковый массаж.

Если к двум годам ребёнок не начал чётко говорить, следует обратиться к неврологу и логопеду. Логопедический массаж эффективен и в старшем детском возрасте. С 3-х лет можно применять зондовый логопедический массаж.


Сеть реабилитационных центров «Первый шаг» использует в практике  несколько видов логопедического массажа:

  • классический ручной
  • точечный, стимулирующий методом акупунктуры активные зоны, связанные с речевыми центрами головного мозга)
  • зондовый логопедический массаж с использованием профессиональных инструментов, прицельно стимулирующих определенные участки речевого аппарата.

Продолжительность курса и важность правильного настроя у ребенка


Процедура длится 30 минут, курс лечения состоит из 10-15-20 сеансов. Для закрепления достигнутых результатов рекомендуются повторные курсы, между которыми делается перерыв в 2-3 месяца.

Процедуру по время курса лечения лучше проводить ежедневно или через день. Допускается проводить массаж не через день, а реже. При выраженных нарушениях мышечного тонуса, речевой массаж проводится с перерывами в течение нескольких лет.

Логопедический массаж должен проводит сертифицированный логопед, дефектолог, или массажист, прошедший курсы повышения квалификации, владеющий техникой массажа, имеющий знания по анатомии и физиологии мышц речевого аппарата.
При необходимости можно обучить простейшим приемам речевого массажа родителей ребенка, для того, чтобы профессиональные сеансы подкреплялись домашними занятиями.

Проведение речевого массажа противопоказано при инфекционных и кожных болезнях, заболеваниях красной каймы губ и слизистой оболочки рта. С осторожностью массаж применяется у пациентов с эписиндромом.

  • Во время массажа ребенок не должен испытывать неприятных ощущений, боли, принуждения. Он должен чувствовать доброе отношение к нему специалиста, проводящего процедуру.

Если ребенок встревожен, настроен негативно, необходимо первые сеансы массажа сократить до минимума. Логопед-дефектолог может ограничиться массажем пальцев рук и кистей, легким поглаживанием мускулатуры лица. Также можно показать массаж на другом пациенте, уже адаптировавшемся к процедуре или на маме ребенка. Обычно дети быстро привыкают к массажу и начинают чувствовать себя расслабленно и спокойно.


Как проходит процедура логопедического массажа?


Речевой массаж проводится в теплом, хорошо вентилируемом помещении. Кожа лица и губы ребенка должны быть чистыми, а рот свободным от остатков еды. Нецелесообразно проводить массаж ранее, чем через 2 часа после приема пищи.
Процедура речевого массажа начинается с общего массажа лица - поглаживания, растирания лба, бровей, щек, губ и т.д. После разогрева мышц лица начинают массаж проблемных зон. Наиболее важным артикуляционным органом является язык, поэтому логопедический массаж языка – один из основных пунктов речевого массажа.

Чаще всего массаж языка делают с помощью специальных инструментов - зондов для логопедического массажа. Применение зонда не опасно – он стерилен и не имеет острых краев.
Массаж должен проводиться в правильном положении тела больного. Оно должно способствовать расслаблению больного, облегчать его дыхание и быть удобным для работы логопеда.

Обычно при речевом массаже используются следующие положения больного:

  • Пациент лежит на спине, под его шею подкладывают валик, чтобы приподнять плечи и запрокинуть голову, руки располагаются вдоль тела, прямые или немного согнутые ноги лежат свободно
  • Пациент находится в полусидячем положении в кресле с высоким подголовником;пациент располагается в откидывающемся детском стульчике или сидячей коляске (удобно использовать для детей первых лет жизни)
  • Пациент сидит на коленях мамы или другого взрослого человека, к которому он испытывает доверие (имеет смысл использовать на первых сеансах, пока детский логопед еще не установил доверительный контакт с ребенком)

Массируя лицевую и губную мускулатуру дефектолог садится за головой пациента или справа от него. Во время массажа языка садятся лицом к ребенку


Какова польза от речевого массажа? 

  • Нормализуется или приближается к норме тонус артикуляционных мышц артикуляционного аппарата
  • Активизируются те мышцы речевого аппарата, которые имели недостаточную способность к сокращению, а также включаются в артикуляцию мышцы, до этого бездействующие
  • Стимулируются проприоцептивные рецепторы
  • Подготавливаются условия к формированию координированных произвольных речевых движений
  • Уменьшается избыточное слюноотделение
  • Укрепляется глоточный рефлекс
  • Возрастает поток нервных импульсов от органов чувств в речевые зоны ЦНС, что вызывает их стимуляцию и восстановление


Кроме специфического воздействия на функцию речи, речевой массаж вызывает общее положительное влияние на организм. Индивидуальная программа реабилитация при нарушениях речевого развития требует комплексного медицинского, психологического и логопедического обследования и воздействия.


Для этого используют по отдельности или в разных сочетаниях:

  • медикаментозную терапию
  • физиотерапию
  • психотерапию
  • логопедические занятия
  • Речевой массаж

Сайт медицинского центра «Первый шаг» предоставляет вам возможность узнать о предоставляемых услугах. Если у вас появились вопросы, задайте их нашим специалистам, и они с радостью на них ответят.