История успеха Хасанова Эдварда

28 НЕДЕЛЯ
ВЕС 1100 гр.
РОСТ 42 см.
АПГАР 5-6
НА ИВЛ – 7 ДНЕЙ
Клинический диагноз при рождении
- Недоношенность 28 - 29 недель.
- Гипоксическое поражение ЦНС.
- Анемия недоношенных первой степени.
- Ретинопатия недоношенных после лазерокоагуляции сетчатки.
- Ателектады лёгких.
- Угроза по развитию БЛД.
После родов Эдвард находился в реанимации, маму пускали всего 1 раз в сутки. Видеть своего ребенка в окружение трубок и проводов, маме было невероятно тяжело. Но уже через три дня ситуация стабилизировалась.
Из воспоминаний мамы: «Когда ребёнок был реанимации, я 3 дня плакала, а потом взяла себя в руки и стала думать как быть дальше. Дело в том, что именно в тот день я плакала в раздевалке больницы и ко мне подошла девушка (одна из мамочек) и спросила, что же у меня такое случилось, что я так горько плачу. Узнав причину, я думала она меня пожалеет, но получилось наоборот. Она отчитала меня за мои слезы, сказав, что ребёнок чувствует моё настроение и уж точно мои слёзы ему ни к чему, и всё у нас будет хорошо, если будет позитивный настрой. Мне стало как-то стыдно за себя и я перестала плакать. Я тогда ещё не предполагала, какой нам предстоит долгий путь, но как говорится в пословице: «Дорогу осилит идущий». И мы идём, может быть не так быстро как хотелось, но главное мы движемся вперёд!»
Вскоре Эдварда перевели из реанимации в отделение патологии новорожденных (ОПН), где маме разрешили остаться в палате вместе с сыном. Ежедневный график включал капельницы, осмотры врачей, ультразвуковые исследования (УЗИ) и массаж.
Когда малышу исполнилось полтора месяца, началась отслойка сетчатки, и его срочно перевели в Детскую республиканскую клиническую больницу (ДРКБ). Поставили диагноз: ретинопатия недоношенных, задне-агрессивная форма. В тот же день в отделении офтальмологии была проведена лазерная коагуляция сетчатки обоих глаз.
Не успев набрать нужный для выписки вес, Эдварда снова перевели в детскую больницу. Там вместе с мамой они пробыли до достижения веса в 2500 кг. И наконец, их выписали домой под наблюдение педиатра, невролога и офтальмолога.
В 5,5 месяца умел держать голову, следить за игрушками, гулить.
К 11 месяцу научился переворачиваться на живот и обратно.



Навыки и диагнозы к концу первого года жизни
- Последствия перинатальной патологии головного мозга в форме спастического тетрапареза, грубее в ногах, атетоидного гиперкинеза.
- Отставание в психомоторном развитии.
- Ближе к годику научился ползать «по пластунски», вставать у опоры с двух ног, сидеть с «круглой» спиной (самостоятельно не садился).
Навыки и диагнозы к концу пятого года жизни.
В 1,5 года стало ухудшаться зрение, в связи с этим прошли лечение в ДРКБ в отделении офтальмологии.
В возрасте 2 лет была обнаружена эпиактивность в правой затылочной области, приступов не было.
В 2,8 г. сделали операцию (подкожную миотомию), результата родители не увидели.
В 3,5 г. научился самостоятельно ходить (походка спастически-паретическая) и, примерно, начал довольно неплохо разговаривать (было нечеткое произношение некоторых букв).
Примерно в 4 года сделали РПС (ретросклеропломбирование «Аллоплантом»), чтобы остановить снижение зрения.
В возрасте 4 лет взяли в детский сад, к этому времени уже были навыки самообслуживания (самостоятельно кушал, ходил в туалет, одевался, кроме пуговиц и шнурков).
К 5 годам зрение было -4;-10.
Эдвард проходил реабилитацию в разных лечебных центрах. Также дополнительно были занятия в бассейне и несколько курсов ЛФК.
К 14 годам
- ДЦП.
- Спастическая диплегия, грубее справа средней степени тяжести.
- Сложный миопический астигматизм, миопия высокой степени.
Сейчас, Эдвард - ученик восьмого класса общеобразовательной школы, который учится на уровне «хорошистов». Его настойчивость и любознательность помогают ему преодолевать трудности и открывать для себя всё новые возможности.
Он успешно окончил музыкальную школу по классу духовых инструментов, овладев блок-флейтой. Сегодня он с энтузиазмом занимается в кружках робототехники и программирования, где разрабатывает и реализует свои креативные идеи.
Также Эдвард любит читать, проводя время за книгами, и освоил удивительные ручные навыки — технику выпиливания лобзиком и выжигание. Его особенное внимание к мелочам говорит о творческом подходе и терпении в любом деле.
Хотя у него пока не получается чертить идеально, он мечтает стать архитектором!


